Как священнослужитель, имеющий многолетний опыт взаимодействия со светскими образовательными организациями, я с огромной благодарностью отмечаю высокий уровень организации и содержательную глубину курса, предложенного командой «Клевер Лаборатории». Хочу выразить искреннюю признательность профессиональным специалистам, разработавшим и проведшим данную программу. Отдельно благодарю: • экспертов в области педагогики и психологии — за глубокий разбор возрастных особенностей детей и подростков, а также за практические рекомендации по установлению доверительного контакта с учащимися и педагогами; • специалистов по образовательному праву — за чёткие разъяснения нормативно-правовой базы, регламентирующей присутствие священника в светских образовательных организациях, включая вопросы заключения соглашений, проведения бесед и участия в родительских собраниях; • методистов «Клевер Лаборатории» — за предоставление уникальных сценариев уроков, внеклассных мероприятий и тренингов, которые легко адаптируются под конкретную школу и не вызывают отторжения у администрации; • коллег-практиков, поделившихся реальными кейсами — за бесценный опыт разрешения сложных этических и организационных ситуаций, возникающих при диалоге с директорами, завучами и учителями. Курс оказался чрезвычайно интересным, полезным и востребованным. Материал подан системно, с акцентом на передовые методики взаимодействия: от технологий конструктивного диалога и бесконфликтной коммуникации до проектной деятельности и совместных культурно-просветительских инициатив. Все темы раскрыты без излишней академичности, с ориентацией на реальную приходскую практику. Благодаря полученным знаниям я не только повысил свою компетентность в вопросах светского образования, но и обрёл новые инструменты для созидательного, уважительного и взаимовыгодного партнёрства со школой. Уверен, что курс «Диалог с системой образования» должен стать обязательным для каждого пастыря, чьё служение соприкасается с воспитанием и образованием подрастающего поколения. Ещё раз сердечно благодарю всех лекторов и организаторов за такой нужный, современный и душеполезный проект! Курс «Диалог с системой образования: практическое руководство для пастырей» - 2026

Я обучалась на курсе «Методика преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования». Спасибо священнослужителям: владыке Иоанну Рубину, протоиерею Сергию Лукину, иерею Сергию Уварову, иерею Иоанну Грузинову за возможность приобщиться к православной культуре, не только к многовековым традициям, но и ощущению себя частью нашей православной Церкви. Спасибо преподавателям. Соловьёвой Марине Анатольевне за объяснение места курса в системе государственного образования. Агеевой Антонине Владимировне за доступное детям изложение материала об устройстве храме, иконографии. Поликарповой Татьяне Владимировне за обучение многообразным современным методам проведения уроков. Постараюсь применять их в работе с детьми. Спасибо организаторам за возможность обучения у столь талантливых педагогов, внимательного куратора Мелких Олеси Евгеньевны. Курс «Методика преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования» - 2026

Прошла курс «В каждый класс — с заботой» от «Клевер Лаборатории» и хочу выразить искреннюю благодарность организаторам. Дистанционный курс оказался невероятно полезным: он дал целостное представление о работе с детьми с ОВЗ. Особенно ценными были: - чёткое разъяснение нормативно‑правовой базы; - разбор особенностей разных категорий детей с ОВЗ (с нарушениями слуха, зрения, РАС, ЗПР и др.); - практические задания, которые помогли закрепить теорию; - живые вебинары с возможностью задать вопросы экспертам в режиме реального времени. Планирую активно применять полученные знания: внедрить больше наглядных материалов, чаще использовать игровые технологии и дифференцированные задания. Ожидаю, что это повысит вовлечённость и успеваемость детей с ОВЗ, а в классе укрепится атмосфера взаимопонимания и поддержки. Очень довольна обучением и благодарна команде «Клевер Лаборатории» за профессионализм! Однозначно рекомендую этот курс коллегам! Курс «В каждый класс — с заботой: особенности работы педагога с детьми с ОВЗ в современной школе» - 2026

Много лет я работаю заместителем директора по учебной работе. Вопросы, рассматриваемые на курсе, абсолютно все актуальны для работы. Особое внимание я обратила на лекции «Профилактические меры по предотвращению девиантного и суицидального поведения». Почему? Увеличилось число детей с такими проблемами, а в лекциях даны конкретные практические рекомендации по работе с данной категорией детей. Я испытывала дефицит в подобной информации, и вот недостаток восполнился. Спасибо за четкую структурированность курса, ориентацию материала на педагогов-практиков. Курс «Особенности работы учителя, воспитателя с трудными детьми и подростками» - 2026

Материалы лекций содержали всю необходимую информацию, лекции были полезны при выполнении практических заданий. Деление лекций на короткие фрагменты помогало лучше усвоить материал. Обычно курсы повышения квалификации довольно заурядные, с большим количеством лишней информации и «воды». Здесь же команда настроена не просто провести курс и выдать свидетельство, но и дать знания, которые ты можешь применить сразу же на практике. Лекции приятно и интересно слушать. Эксперты - это действующие преподаватели, которые охотно делятся своими наработками. Здоровья вам и всему коллективу «Клевер Лаборатории». Вы делаете важную работу! Ваш коллектив профессионалов пусть дальше развивается, Божьей благодати и помощи. Татьяна Борисовна, хочу выразить Вам огромную благодарность за предложение выступить на вебинаре. Это для меня новый опыт. Курсы АНО «Клеверлаб» действительно нацелены на обучение и передачу реальных и нужных знаний педагогам. Спасибо!

Несмотря на свой большой багаж знаний и опыт психолого-педагогической деятельности, начав преподавание курса «Основы православной культуры» я поняла, что, чтобы найти крупинки «золота», а если посчастливится и «золотые слитки» в огромном информационном поле дидактики для реализации задач духовно-нравственного воспитания детей, мне нужно будет «просеять» / «промыть» огромное количество «песка». Мне нужна была опора. И я её искала. С чего начать? На что или на кого опереться? Какие инструменты использовать в своей педагогической деятельности, чтобы сразу пойти по эффективному пути, чтобы получать конкретные результаты?.. Вопросы, которые жили в моей голове и жаждали ответов. Милостью Божией я нашла эту опору – образовательно-просветительский проект «Клевер Лаборатория». Я зашла в сообщество «Клевера» и ахнула: это как найти сундук с драгоценностями: там и сосуды с золотым песком, и слитки золота, и самоцветы. Уже много «просеяно песка», многое бережно собрано и представлено, а еще и делятся с тобой наработанным - здорово! Бери и делай: обучай, вдохновляй, сохраняя традиционные ценности нашей культуры! Спасибо. Низкий поклон! Безмерно благодарна всей команде пройденного мной обучающего курса! Четкая организация, профессиональные спикеры с грамотно выстроенным содержанием курса, комфортные условия прохождения обучения: дозированно, без перегрузов, с шикарной поддержкой куратора Натальи Алексеевны Рассохиной – всё это позволило перезагрузиться, дойти до конца и получить наиценнейший опыт разработки заданий, анализа информации, поиска эффективных техник, методов и приёмов – тех инструментов, которые сразу дали отличный результат в моей практике. От всей души желаю проекту процветания и развития, а всей его команде здравия телесного и душевного, радости в каждом дне и помощи Божией во всех делах!

Спасибо за возможность повышения уровня квалификации дистанционно. Очень много полезной информации, прекрасно подобрана тематика курсов. Интересные и познавательные вебинары. С большим удовольствием слушала педагогов-практиков. Всесторонний охват рассматриваемых проблем, темы лекций будут интересны любой отрасли педагогики: общеобразовательным школам, детским домам, коррекционным учреждениям. Большой плюс возможности в свободное время просматривать интернет-трансляции, что важно при плотном графике работы. Спасибо организатором курсов!

Хочу выразить огромную благодарность преподавательскому, кураторскому и экспертному составу «Клевер Лаб». Удобный формат для обучения без отрыва от работы. В каждой лекции видна заинтересованность педагогического состава курсов и организаторов курсов к преподносимому материалу, желание передать как можно больше своего опыта, причём в очень доступной для слушателей форме. Всегда была обратная связь с куратором, позволяющая оперативно решать возникающие вопросы. Материал курсов просто бесценный, его можно применять при проведении всех учебных предметов в курсе начальной школы. Я получила много интересных теоретических знаний, и что особенно ценно для меня – это практических методик. Отдельная благодарность дизайнерам презентаций! Огромное всему составу «Клевер Лаб» человеческое и учительское спасибо!

Хотела сказать спасибо всему педагогическому составу проекта «Клевер Лаборатория», спасибо нашему чуткому и внимательному куратору Екатерине Силинской. Лекции были интересными, материал увлекательный. Спасибо организаторам проекта за возможность развиваться быстро, качественно и доступно. Курсы отлично разработаны и понятно организованы. Благодарю Е. А. Александрову за нужный и интересный материал по темам «Авторские воспитательные системы» и «Специфика воспитывающих практик в современной школе». Для новичка в области ОПК «Клевер Лаборатория» — отличная база методических материалов для уроков, нормативно-правовая база. Очень нравится и выручает образовательно-художественный сериал «Девочка и робот». За это отдельная благодарность! Замечательную возможность предоставляет проект — это участие в конкурсе «Клевер ДНК». «Клевер Лаборатория» — прекрасная платформа для любого учителя!

Платформа «Клевер Лаборатория» мне очень нравится, на ней проходят бесплатные обучения педагогов в области духовно-нравственного развития. С помощью неё можно готовиться к урокам, проходить экспресс-курсы и открывать для себя много новых материалов, которые они очень полезны в уроках.