Прохождение курсов по «Семьеведению» стало для меня важным этапом профессионального развития. Как воспитатель, я ежедневно взаимодействую не только с детьми, но и с их семьями. Программа дала мне четкие инструменты для построения доверительного диалога с родителями, а также структурированные знания о том, как в игровой и доступной форме закладывать у дошкольников основы понимания семейных ценностей. Отдельное спасибо за разбор сложных педагогических ситуаций. Материал изложен доступно, много практических примеров. Рекомендую коллегам! Курс «Семьеведение: формирование семейных ценностей у детей и подростков» - 2026

Когда я только собиралась записываться на эти курсы, честно говоря, меня мучили сомнения. Казалось, что тема «Основ православной культуры» (ОПК) – это нечто строгое, академичное. Где главное – это догмы и «правильные» ответы. Как педагог с 5-летним стажем, я боялась, что мне просто «зачитают» лекции по истории Церкви. Но реальность превзошла все ожидания, и я хочу поделиться теми живыми историями, которые изменили мой подход к работе. Раньше мои уроки по ОПК строились по классической схеме: я рассказываю – дети слушают. Дисциплина была идеальная, но глаза у детей… они были «спящие». Уже в ходе курсов мне захотелось применить метод «вхождения в образ через артефакт». Я вернулась в класс после первого дня обучения и решила рискнуть. У нас была тема «Подвиг». Вместо сухого определения, я принесла в класс старую солдатскую каску, найденную сыном в доме после бойцов (мой родной дом сейчас разрушен во время СВО, мы жили рядом с бойцами-штурмовиками) и старую иконку Божьей Матери, которая потерта от времени. Я не стала ничего объяснять. Я просто сказала: «Ребята, это принадлежало солдату. Представьте, он шел в атаку, и в нагрудном кармане у него был не наган, а вот эта иконка. Как вы думаете, что такое подвиг для этого человека?» И тут случилось чудо. Дети, которые обычно отмалчиваются, начали предлагать свои версии. Один мальчик, который считается «трудным» и вечно дерзил, вдруг сказал: «Значит, вера сильнее страха смерти. Значит, подвиг – это когда ты бережешь что-то выше, чем свою шкуру». В классе стояла абсолютная тишина. Эта методика «оживления предмета» дала больше, чем три моих прошлых урока лекционного типа. Я увидела не просто внимание, а соработничество. Очень много методик почерпнула для себя, спасибо всем лекторам, иногда, даже забывалось, что я нахожусь на обучении, а не просто обсуждаем с коллегами опыты своей педагогической жизни! Курс «Современные методики преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования» - 2026

Мне очень понравилась подача всего материала, удобно воспринимается материал еще в том плане, что разбит на небольшие блоки. Оказались полезными ссылки для работы с разными сайтами. На уроках пользуюсь выборочно практическими заданиями, размещенными на платформе «Клевер Лаборатория». Всегда смотрим с детьми сериал «Девочка и робот». Дети уже всегда ждут, когда же я им включу данный сериал. К выполнению заданий по созданию сборника сначала не знала, как подступиться, но когда разобралась, очень понравилось. На педагогическом совете всем коллегам рекомендовала ваш сайт, оказывается многие еще о нем и не слышали. Я планирую еще раз переслушать лекции и пересмотреть презентации, так как при очень плотном графике могла сразу всё не усвоить. Хочу выразить огромную благодарность всему коллективу за такой колоссальный труд. Видно, сколько сил вложено! Всё выполнено с большой любовью. Курс «Современные методики преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования» - 2026

Сам курс был очень интересным, все лекции доступны для информации и понятны. Но очень хотелось бы, чтобы эти лекции прослушали и наша администрация. Так работа с такими трудными детьми должна проходить комплексно со всеми узкими специалистами. А на деле, мы, воспитатели, тянем всё сами, и половина специалистов ещё и отсутствует в учреждении. Это плохо сказывается на работе. Рефлексивный круг я применяю в своей работе. Очень заметно, как дети идут на контакт, рефлексируют. Спасибо за курсы! Курс «Особенности работы учителя, воспитателя с трудными детьми и подростками» - 2026

До курса я, как и многие, жили в бытовой рутине: работа, дом, уроки с детьми. О каких-то глубинных ценностях речи не шло — мы просто жили. Курс заставил меня остановиться и задуматься: а кто мы? Что мы передаем нашим детям? Какие традиции хотим построить? Немало важно, что мы не просто слушали, а действовали, выполняли практические задания, опираясь на материал лекций. Мы осознали, какие установки и модели поведения неосознанно переносим из своих родительских семей и какие из них мы хотим оставить, а какие — изменить. Было очень поддерживающе понять, что другие семьи сталкиваются с похожими вопросами и трудностями. Мы почувствовали себя частью большого сообщества. Мы начали сознательно создавать свою семейную культуру, стали чаще обсуждать свои чувства и договорились о совместных целях. Это бесценный вклад в наше настоящее и будущее. Курс «Семьеведение: формирование семейных ценностей у детей и подростков»-2025

О курсе в АНО «Клеверлаб» я узнала на секции Рождественских чтений, руководителем которой была Тепловая А. Б. Этот курс оказался для меня настоящим открытием! Он не только углубил мои знания о духовно - нравственном воспитании, но и предоставил множество практических инструментов для их реализации в работе с детьми. Грамотная подача материала, компетентность в вопросах, которым посвящены лекции, неизменная доброжелательность и высокий профессионализм отличает авторский коллектив курса. Отдельную благодарность хочу выразить куратору группы, Цветковой Наталье Александровне, за поддержку, оперативную связь и ответы на все вопросы по прохождению материала. Всем рекомендую этот проект, так как он обогатит Вас новыми знаниями.

Курс «Формирование духовно-нравственных ценностей в начальной школе» представляет собой важный шаг в формировании у детей основ моральных и этических ценностей. В ходе обучения рассматриваются ключевые аспекты духовно-нравственного воспитания, которые помогают детям осознать важность доброты, честности, уважения и ответственности. Курс охватывает различные темы, включая:  Основы духовно-нравственного воспитания.  Роль семьи и школы в формировании нравственных ценностей.  Методы и приемы работы с детьми для развития их эмоционального интеллекта.  Примеры интеграции духовно-нравственного развития в учебный процесс. Задания курса разнообразны и направлены на практическое применение полученных знаний. Участники получат разработку уроков и мероприятий, направленных на развитие нравственных качеств у детей. Особенно понравилась лекция, где были предоставлены примеры, как учитель с помощью ресурсов Интернета может сам создавать различные задания. Впечатлил личный опыт учителей и спикеров (например, лекция про книготворение, семейный киноклуб). Кураторы активно поддерживают участников, подгоняют, подсказывают, напоминают. Их профессионализм и готовность помочь создают комфортную атмосферу для обучения. Курс «Духовно-нравственное развитие в начальной школе» является ценным ресурсом для педагогов, стремящихся внедрить принципы нравственного воспитания в свою практику. Он не только обогащает знания участников, но и вдохновляет на создание более гармоничной образовательной среды для детей.

Выражаю глубокую признательность организаторам, разработчикам и ведущим данного курса. Титаническая проделана вами работа. Прекрасно подобран материал, доступно и интересно преподнесен. На многое удалось взглянуть совершенно с новой позиции. Есть, над чем задуматься, а главное – есть ориентиры и база материалов, которые уже используем и будем продолжать активно пользоваться ими (не только на данном курсе). В целом программа очень качественная, но хотелось бы видеть более полную информацию о церковной утвари и традициях в православии. По другим религиям сказать довольно сложно. Спасибо!

Хотелось бы выразить огромную благодарность за организацию курсов! Программа курсов была разнообразной и насыщенной! Спасибо всем преподавателям за высокий профессионализм и интересные лекции. Материал излагался в интересном и доступном режиме. Хочется отметить атмосферу доброты, уважения, заинтересованности в каждом слушателе курсов. Для меня прослушанные курсы были: - очень содержательными, интересными; - помогли разобраться в большом объеме информации; - дали представление об особенностях преподавания ОПК в школе; - помогли узнать много нового и нужного из истории Православной Церкви, о церковных праздниках; - самые незабываемые впечатления в моей душе оставила лекция иерея Сергия Уварова, его глубокие знания делают занятия особенно ценными и запоминающимися. Отдельное спасибо нашему куратору Екатерине Силинской за неоценимую помощь. Постараюсь с Божьей помощью все знания правильно передать своим ученикам. Спасибо вам огромное! Дай вам Бог сил, здоровья, мира и теплоты!

Курсы «Духовно-нравственное образование и воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС» (январь-февраль 2024 года). Интересные, содержательные курсы. Представлено много материала по организации предметно-пространственной развивающей среды и социализации ребенка в условиях детского сада (по методике Н.М. Гришаевой). Нужно отметить практико-ориентированный подход по этим блокам. Особую значимость для меня имел блок «Духовно-нравственное воспитание и развитие детей дошкольного возраста». Я услышала информацию именно в том ракурсе, который мне лично необходим для профессиональной деятельности. Очень ценные практические советы, почерпнула много идей для работы. Спасибо Анне Борисовне Тепловой за раскрытие темы. Благодарю куратора 8-й группы Новикову Марию Сергеевну за постоянную поддержку и оперативное информирование о реализации программы курсов. С утра и до позднего вечера мы слышали ее приятный голос о предстоящих лекциях, заданиях, практической домашней работе. Очень бы хотелось узнать подробнее о ее практической деятельности с детьми. Большое спасибо! Спасибо порталу Клевер за неоценимую работу по очень важному направлению в системе образования России – духовно-нравственное воспитание детей.