Я прошла курс «Духовно-нравственное воспитание и развитие в условиях ДОУ» и осталась очень довольна высоким уровнем организации и содержанием предложенного материала. Курс проводился дистанционно, при этом по каждой теме были доступны не только записанные лекции, но и живые вебинары. Во время таких онлайн-встреч можно было получить практические рекомендации от экспертов «Клевер Лаборатории». Особенно удобно, что работа была организована с учётом разных часовых поясов. И на изучение темы давалось достаточное количество времени. Домашние задания предложено выполнить, используя тесты, и что важно — для успешного выполнения нужно было внимательно прослушать лекции и глубоко понять материал, а не просто быстро просмотреть презентации и ответить на вопросы. Особую благодарность хочу выразить нашему куратору, Одинцовой Галине Анатольевне, — тактичной, спокойной, внимательной, грамотной и терпеливой. Она всегда была на связи, предоставляла необходимую информацию и помогала подготовиться к итоговому семинару. Отмечу, что это был мой первый опыт прохождения курса в таком формате, и я осталась очень довольна как содержанием, так и организацией. Планирую применять полученные знания в работе с дошкольниками. Благодарю всех — от создателей и экспертов до кураторов и слушателей — за этот необычный и ценный опыт в моей жизни. Курс «Духовно - нравственное воспитание и развитие ребенка в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» - 2026

Хочется поблагодарить организаторов курса «Методика преподавания модуля «Основы православной культуры» в начальной школе в рамках ОРКСЭ» за: - всесторонний охват рассматриваемых вопросов, - доступное, понятное преподнесение материала, - четкую организацию курсов, - удобный график и режим работы, позволяющий получать необходимые знания, умения, навыки, компетенции без отрыва от основной работы, - заинтересованность педагогического состава курсов и организаторов курсов в качестве преподносимого материала, желание передать как можно больше своего опыта. Преподаватели дали достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. Уже сейчас я стала применять некоторые методы и приемы, о которых нам рассказали педагоги, не только на уроках ОПК, но и на других своих уроках в начальной школе. Большое спасибо дежурным кураторам, которые каждый день напоминали о предстоящих событиях. Особая благодарность куратору нашей группы Наталье Александровне за доброту, чуткость, внимание, постоянный контроль за нашей деятельностью. Впервые такое встречаю на курсах. Огромное спасибо! Курс «Методика преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования» - 2026

Когда я только собиралась записываться на эти курсы, честно говоря, меня мучили сомнения. Казалось, что тема «Основ православной культуры» (ОПК) – это нечто строгое, академичное. Где главное – это догмы и «правильные» ответы. Как педагог с 5-летним стажем, я боялась, что мне просто «зачитают» лекции по истории Церкви. Но реальность превзошла все ожидания, и я хочу поделиться теми живыми историями, которые изменили мой подход к работе. Раньше мои уроки по ОПК строились по классической схеме: я рассказываю – дети слушают. Дисциплина была идеальная, но глаза у детей… они были «спящие». Уже в ходе курсов мне захотелось применить метод «вхождения в образ через артефакт». Я вернулась в класс после первого дня обучения и решила рискнуть. У нас была тема «Подвиг». Вместо сухого определения, я принесла в класс старую солдатскую каску, найденную сыном в доме после бойцов (мой родной дом сейчас разрушен во время СВО, мы жили рядом с бойцами-штурмовиками) и старую иконку Божьей Матери, которая потерта от времени. Я не стала ничего объяснять. Я просто сказала: «Ребята, это принадлежало солдату. Представьте, он шел в атаку, и в нагрудном кармане у него был не наган, а вот эта иконка. Как вы думаете, что такое подвиг для этого человека?» И тут случилось чудо. Дети, которые обычно отмалчиваются, начали предлагать свои версии. Один мальчик, который считается «трудным» и вечно дерзил, вдруг сказал: «Значит, вера сильнее страха смерти. Значит, подвиг – это когда ты бережешь что-то выше, чем свою шкуру». В классе стояла абсолютная тишина. Эта методика «оживления предмета» дала больше, чем три моих прошлых урока лекционного типа. Я увидела не просто внимание, а соработничество. Очень много методик почерпнула для себя, спасибо всем лекторам, иногда, даже забывалось, что я нахожусь на обучении, а не просто обсуждаем с коллегами опыты своей педагогической жизни! Курс «Современные методики преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования» - 2026

Действительно полезный курс, квалифицированные лекторы, которые, правда, вдохновили. Радует, когда курс или семинар открывает по-настоящему новые и интересные приемы, данный курс – просто кладезь открытий. Спасибо за Вашу работу! Курс «Современные методики преподавания модуля «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на уровне начального общего образования» - 2026

Хочу выразить слова искренней благодарности сообществу педагогов «Клевер лаборатория» за организацию и проведение курса. Полученные знания о методах и формах работы применяю не только на уроках ОРКСЭ и других предметов, но и для организации занятий внеурочной деятельности. Кроме того, являясь руководителем муниципального предметного методического объединения учителей начальных классов города Харцызска, проводила методический митап, используя знания, приобретенные на курсе. Такого чуткого, заботливого, во всех отношениях профессионального, сопровождения слушателей нашей группы трудно было себе даже представить. Но действительность превзошла все ожидания. Спасибо большое! Курс «Методика преподавания модуля "Основы православной культуры"» в начальной школе в рамках ОРКСЭ-2025

Очень много полезной информации, которая, несомненно, будет использована. Условия прохождения курсов были комфортными: в любое удобное для себя время можно было слушать лекции, вебинары, выполнять тесты. На всех занятиях доступно объяснялись понятия и термины по ОРКСЭ и иллюстрировались яркими жизненными примерами. Особенно понравилось разрабатывать урок, а рекомендации по разработке – это прекрасная помощь на будущее. Было очень интересно и познавательно. На будущее хотелось бы, конечно, увидеть видеоуроки коллег. Спасибо всем, кто нам преподавал! Хочу сказать спасибо организаторам курса и нашему куратору, Мульгановой Татьяне Борисовне.

Курс «Основы православной культуры в начальной школе. Преподавание модуля» оказался для меня очень полезным. Я познакомилась со многими интересными практическими вещами, которые буду применять на практике в следующем учебном году. Очень полезна была информация по проведению родительского собрания. Лекции отца Сергия Уварова с удовольствием даже слушала несколько раз. Такие интересные темы он в них поднимает и просто рассказывает об основном. Хочется отметить организацию и сопровождение нашей группы. Наш куратор, Наталья Александровна, всегда была на связи, решались все вопросы быстро. Куратор помогала с оформлением документов, напоминала о занятиях. За что ей огромная благодарность, так как проходить обучение на курсах и совмещать это с работой не просто. А с такой поддержкой обучение проходило интересно и легко. Спасибо огромное всей команде «Клевер Лаборатории»!!!

Выражаю огромную благодарность организаторам курса! Спасибо огромное за такой интересный курс. Очень много полезной информации. Спасибо за прекрасные лекции, огромное количество нужного и важного материала, который обязательно буду использовать в своей работе!

Хочется сказать большое спасибо за курс «Духовно-нравственное воспитание и развитие ребенка в условиях ДОУ». Курс построен великолепно! Очень удобно было усваивать информацию блоками. Лекции интересные. Хотелось бы сказать большое спасибо кураторам. Все вопросы решались быстро и легко. Большое спасибо!

«Клевер Лаборатория» — это проект, объединяющий учителей, руководителей школ и детских садов, методических объединений, которым небезразлично воспитание и духовно-нравственное формирование ребенка и молодого человека. Для учителей, методистов и руководителей — это ценный и уникальный опыт, который позволяет систематизировать знания по курсу ОРКСЭ и духовно-нравственному воспитанию детей, узнать много нового. Что такое воспитывающая образовательная среда? Как создать атмосферу, в которой ребята, даже если не хотят, учатся чему-то хорошему? Когда ребенок понял и принял смысл нравственности для себя, только тогда мы можем говорить с ним о нравственном поведении. Вот об этом платформа «Клевер Лаборатория».