Курс «Духовно - нравственное воспитание и развитие ребенка в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» для меня оказался очень интересным, наполненным необходимой информацией. Для себя усвоила многого полезного материала, который буду использовать в дальнейшей работе. Все лекции дают достаточный объём знаний. Это мой первый опыт дистанционного обучения, и мне он очень понравился! Очень удобно было, что все лекции, презентации и весь материал был доступен в любое удобное для меня время. Большое спасибо всем руководителям! Отдельное спасибо Григорьевой Маргарите Николаевне, её лекции были из опыта работы, она представила учебно - методический комплект к авторской парциальной программе «Родники добра» и много ценного практического материала, что конечно, для меня немаловажно! Выражаю глубокую благодарность организаторам и администраторам этого курса! С удовольствием буду рекомендовать коллегам курсы «Клевер Лаборатории». Курс «Духовно - нравственное воспитание и развитие ребенка в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» - 2026

Я очень рада, что прошла этот курс. Он не только расширил мои профессиональные компетенции, но и оказал эмоциональную поддержку. Теперь я знаю, как создавать ситуацию успеха для каждого ребёнка, работать с разными категориями детей с ОВЗ и успешно интегрировать их в жизнь класса. Рекомендую всем педагогам, кто хочет развиваться в инклюзивном образовании! Курс «В каждый класс — с заботой: особенности работы педагога с детьми с ОВЗ в современной школе» - 2026

Большое спасибо за очень интересный курс! Много нового и полезного узнала для работы, нашла ответы на вопросы. Являюсь руководителем районного методического объединения, много рассмотренных вопросов возьму для работы и обсуждения с коллегами. Курс несложный, хорошая подборка материалов, логическое и интересное, доступное изложение. Большое спасибо куратору, Екатерине Ивановне Силинской, которая всегда была рядом с нами, невозможно было пропустить или не сделать что-то вовремя. Единственная проблема была со временем – конец учебного года, для учителей очень сложная пора. Коллегам всех благ! Продуктивной работы!

Хочу поблагодарить Екатерину Ивановну Силинскую, нашего куратора, за помощь, поддержку на курсе. Мне сначала было тяжело, но Екатерина Ивановна всегда была на связи и помогала мне. Лекции были очень интересные, я всё себе законспектировала даже, на вопросы тестов отвечала с удовольствием. Огромное спасибо организаторам и всем, кто ведёт такую нужную, полезную работу в наше нелегкое время! У меня на следующий год 4 класс, я буду обязательно применять полученные знания.

Я впервые обучалась на платформе «Клеверлаб» на курсе «Современные методики преподавания модуля «Основы православной культуры». Понравилась живая и интересная подача материала лекторами курса. Очень много полезного узнала и почерпнула для себя. Буду использовать полученные знания в практической преподавательской деятельности. Спасибо экспертам, преподавателям, нашему куратору за высочайший профессионализм, современный подход. Удачи и новых идей в продвижении интересной, нужной, уникальной платформы.

Хочу выразить благодарность сообществу учителей «Клевер Лаб» за предоставленную возможность пройти курс «Основы православной культуры в начальной школе». Это отличная возможность получить новые знания. Обязательно буду использовать на своих уроках пособия для коллективной исследовательской работы. Для себя я вынесла идеи, как можно будет разнообразить уроки православной культуры. Например, уроки в храме для детей — это будет очень познавательно и интересно, также сериал «Девочка и робот». Благодаря сериалу дети понимают и воспринимают новую информацию быстрее. Буду использовать рабочие листы, у детей будет интересный исследовательский урок. Незабываем, что урок «Основы православной культуры» учит детей быть добрыми, трудолюбивыми, ответственными, почтительными к родителям, патриотами своей Родины. Я думаю, что результаты по изучению ОПК будут неплохие!

Данные курсы мне помогли углубить знания в области Православия. Познакомили с новыми формами работы как с учащимися, так и с родителями. В свою работу обязательно добавлю способы знакомства учащихся с иконами. К родительскому собранию в этом году (3 класс) чувствую себя подготовленной. Спасибо за курс!

«Клевер Лаборатория» — это проект, объединяющий учителей, руководителей школ и детских садов, методических объединений, которым небезразлично воспитание и духовно-нравственное формирование ребенка и молодого человека. Для учителей, методистов и руководителей — это ценный и уникальный опыт, который позволяет систематизировать знания по курсу ОРКСЭ и духовно-нравственному воспитанию детей, узнать много нового. Что такое воспитывающая образовательная среда? Как создать атмосферу, в которой ребята, даже если не хотят, учатся чему-то хорошему? Когда ребенок понял и принял смысл нравственности для себя, только тогда мы можем говорить с ним о нравственном поведении. Вот об этом платформа «Клевер Лаборатория».

Окончила курс «2 ступень: Православная культура и светская этика в начальной школе — практический уровень». Впечатления только положительные. Большое спасибо Поликарповой Татьяне Владимировне. Её вебинары всегда были динамичными, методически насыщенными и практико-ориентированными. Запомнилось занятие «Урок в храме», очень понравился новый подход и интерпретация приемов критического мышления. Слушателям курсов назначают кураторов. Это очень ценно. Нина Викторовна Прокофьева помогала на протяжении всех 72 часов. Нина Викторовна очень мягко и корректно направляла и поддерживала в процессе учебы и подготовки итогового проекта. Я подписалась на новости «Клевер» во «ВКонтакте» и на самой платформе. Хочется продолжения творческого взаимодействия.

Изначально я ожидала, что в процессе обучения я смогу повысить свой уровень преподавания Основ православной культуры. А оказалось всё настолько глубоко и красиво! Да простят меня уважаемые организаторы курсов, я прошла через все этапы принятия неизбежного: 1. Отрицание: «я отказывалась понимать то, что “я знаю, что ничего не знаю”». 2. Гнев: «я снова не успеваю, зачем я вошла в этот проект?!». 3. Торг: «нельзя ли как-нибудь договориться, чтобы не делать то, что надо делать?» 4. Депрессия (ну, почти): осознание своего несовершенства («я ничего не смогу»). 5. Принятие: «надо дойти до конца и надо расти под задачу!» По итогам пройденного курса я хочу сказать спасибо организаторам. Новые смыслы в профессиональной деятельности появились, новые горизонты открылись!