Тамара Николаевна Исаева
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Институт детства.
Эксперт в сфере изучения, образования, психолого-педагогического сопровождения, реабилитации и абилитации лиц с множественными тяжелыми нарушениями развития (ТМНР).
Эксперт в сфере изучения, образования, психолого-педагогического сопровождения, реабилитации и абилитации лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Эксперт в области использования средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК).
Эксперт в сфере лечебной педагогики и социальной терапии.
Работы:
- Формирование игры у детей дошкольного возраста с тяжелой умственной отсталостью (2001) _ (диссертация на соиск. канд. пед. наук).
- Изучаем обучая (методические рекомендации - М., Институт общегуманитарных проблем В.Секачев 2002, (в соавторстве с С.Д. Забрамной).
- Исаева Т.Н. Содержание профориентации в социализации обучающихся с ОВЗ (с выраженными интеллектуальными нарушениями). Методическое пособие, Министерство просвещение Российской Федерации ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, 2020 г.
- Исаева Т.Н. Формирование профессиональной культуры дефектолога в процессе подготовки к работе с детьми с расстройством аутистического спектра // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - Том 21. - № 3.
- Методические рекомендации по использованию средств альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения и воспитания детей с ТМНР // Т.А. Соловьева, М.В. Переверзева, С.Б. Лазуренко, Н.Н. Павлова, Л.А. Головчиц, Т.А. Басилова, А.Л. Битова, Т.Н. Исаева, О.В. Караневская, И.А. Филатова. ФГБНУ «ИКП», 2023.
- Исаева Т.Н. Теоретико-методологические подходы к применению альтернативной и дополнительной коммуникации // Сб. научных статей по материалам XIV Международной научно-практической конференции (3 мая 2024 г., г. Уфа) / – Уфа: Изд. НИЦ Вестник науки, 2024.
- Исаева Т.Н. Методические подходы к образованию детей с выраженными интеллектуальными нарушениями // Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития: методическое обеспечение образования в Российской Федерации: Хрестоматия. Ч. 2. с 1990 по 2020 гг. / Т.Н. Исаева, С.Б. Лазуренко, А.Р. Маллер, Н.Н. Павлова [и др.] ; под ред. Т.А. Соловьевой, С.Б. Лазуренко. - М.: ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», 2024.
Сфера компетенций:
разработка научных и методических
материалов по вопросам изучения,
образования и сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья; руководство исследовательскими
проектами; преподавание.
Опыт в сфере образования:
- Воспитатель, Психоневрологический интернат №16 (г. Москва).
- Младший/старший научный сотрудник, Центральный научно-исследовательский институт трудоспособности и организации труда инвалидов (г. Москва).
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования „Московский педагогический государственный университет“» /ФГБОУ ВО МПГУ/
- Основатель, руководитель, учитель, Негосударственное образовательное учреждение «Школа св. Георгия» (г. Москва).