Статьи:

• Titova O.V., Abkovich A.Ya. EDUCATIONAL RESULTS OF LEARNERS WITH MOTOR IMPAIRMENTS OBTAINED DURING THE IMPLEMENTATION OF THE NEW LAW ON EDUCATION В книге: Education of Children with Special Needs: Theoretical Foundations and Practical Experience in the Selected Works of Russian, Belarus, and Polish Scholars. Switzerland, 2022. С. 321−329.
• Титова О.В., Абкович А.Я. Специфика реализации программ основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (научная статья). Печат. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2020. — № 8. — С. 48−57. (№ 796, перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК)
• Титова О.В. Клименова Д.С.Выявление роли родителей в социальной инклюзии, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (научная статья). Печат. Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. — 2021. № 2 (56). — С. 162−176. (№ 418, перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК).
• Titova O., Bratkova M., Karanevskaya O., Gravitskaya E., Barbakadze I. Implementation of an individual educational route in inclusive practice (научная статья на английском языке) Электрон. Education and City: Education and Quality of Living in the City. The Third Annual International Symposium. Moscow, 2021. — С. 1019. doi.org/10.1051/shsconf/20 219 801 019 (WоS) 232,9 Kb 46 Kb.
• Титова О.В. Изучение факторов адаптации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья к образовательной организации (научная статья) Печат. Проблемы современного педагогического образования. — Сборник научных трудов: — Ялта: РИО ГПА, 2022. — Вып. 75. — Ч. 4. — С.274−276. (№ 1931, перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК).
• Титова О.В. Музыкально-театральная деятельность как инструмент формирования межличностного взаимодействия детей с детским церебральным параличом и здоровых сверстников в условиях инклюзивного образования (научная статья) Печат.. Сопровождение социализации детей с особыми образовательными потребностями: теория и практика: сб. науч. тр. по итогам Всерос. науч.-практ. конф. (Иркутск, 2020). — Иркутск: Издательство ИГУ, 2020. — С. 110−117.
• Титова О.В., Мануйлова В.В. Комплексный механизм привлечения лиц с интеллектуальными нарушениями в конкурс профессионального мастерства (научная статья). Печат. Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. — Сб. статей: — Ялта: РИО ГПА, 2019. — Вып.62 (1). — С. 186−189. (№ 2218−8711 перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК).
• Титова О.В. Механизм привлечения лиц с интеллектуальными нарушениями в систему профессионального обучения (научная статья). Печат. Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. — № 5. — 2019. — с.13−21. (№ 2074−4986 перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК).
• 9. Приходько О.Г., Левченко И.Ю., Гусейнова А.А., Титова О.В. Организационно-методические условия получения основного общего образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата (научная статья). Печат. Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. — № 8. — 2019. — с.34−41. (№ 2074−4986 перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК).
• Титова, О. В. Алгоритм организации и проведения психологической диагностики развития детей с двигательной церебральной патологией / О. В. Титова // Журнал педагогических исследований. – 2025. – Т. 10, № 2. – С. 35-42. – DOI 10.12737/2500-3305-2025-10-2-35-42. – EDN TJADTL.

Цитата: "Научить можно любого ребенка, главное знать - чему учить и как учить!".

Сфера компетенций:

• Разработка и экспертиза проектов в сфере специального образования.
• Разработка учебников, учебных пособий и методических материалов по вопросам  образования лиц с ОВЗ.
• Научное руководство исследовательскими работами (магистерскими и диссертационными исследованиями).
• Преподавание.
• Консультирование и сопровождение детей с ОВЗ.

• И.М. Яковлева, М.В. Браткова, О.В. Караневская, О.В. Титова, Ю.А. Афанасьева. Под ред. д-ра наук И.М. Яковлевой. Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Москва: ИНФРА-М, 2023. — 382 с.
• Яковлева И.М., Мануйлова В.В., Титова О.В., Гусейнова А.А., Караневская О.В., Браткова М.В., Тюрина Н.Ш., Афанасьева Ю.А., Павлова А.С., Миронова А.В. АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. Монография - Москва: МГПУ, 2022. — 144 с.
• Титова О.В. Комплексное сопровождение обучающихся со сколиозом в разных типах образовательных организаций (учебно-методическое пособие). Печат. М.: Парадигма, 2020. — 46 с.
• Титова О.В., Афанасьева Ю.А., Величенкова О.А., Гравицкая Е.Г., Григоренко Н.Ю., Журавлева Ж.И. «Московская электронная школа» как инструмент равного доступа к образованию обучающихся с особыми образовательными потребностями и инвалидностью (учебно-методическое пособие). Печат. М.: МГПУ, 2020. — 240 с.
• Титова О.В. Технологии образования детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата (база данных) Свидетельство о государственной регистрации баз данных 2 021 622 266, 25.10.2021. Заявка № 2 021 622 075 от 11.10.2021. Федеральной службой по интеллектуальной собственности (Роспатент)