Для детей три месяца летних каникул – целая жизнь, стирающая из воспоминаний жизнь прошлую. Блеск летних приключений в глазах, морской бриз и деревенский ветер в головах, зеленка на загорелых разбитых коленках, привычка спать до обеда и отсутствие всякого желания запихивать себя в школьную форму, чтобы ни свет ни заря, досыпая по дороге, отправляться в школу на ежедневный ученический труд. Мы подготовили список полезных рекомендаций родителям и учителям, которые помогут перестроить детскую психику с вольготного режима на рабочий лад и сделают этот переход плавным и безболезненным.
Советы родителям:
— Для начала стоит перевести стрелку будильника на немного пораньше. Начните делать так примерно за 2 недели до начала учебного года. Благодаря этому, и вам, и детям будет легче подниматься по утрам, они будут более внимательны и готовы к уроку. Необходимо заранее приучить ребенка просыпаться рано и, желательно, в одно и тоже время.
— Вместе купите школьные принадлежности и одежду, соответствующую школьному дресс-коду, но которую ребенок сам предпочтет. Это создаст ему позитивное настроение и уверенность в себе. Процесс выбора этих вещей уже настроит его на школу.
— Обсудите то, как он хочет выглядеть. Создайте образ, помогите его реализовать, сходите вместе в парикмахерскую.
— Окружите ребенка приятными предметами, например, сделайте коллаж «Все лучшее этим летом» и оставьте на рабочем столе для приготовления уроков камушки, привезенные с моря, гербарий необычных цветков, фотографию или рисунок, напоминающие о каникулах. С их помощью он будет постепенно отпускать свои воспоминания и перестраиваться на рабочий лад.
— Желательно, чтобы завтраки были пока не только полезными, но и лакомыми. Но постепенно переходите на здоровый завтрак, который должен поддержать энергию вашего ребенка до обеда, и он был готов осилить уроки.
— Необходимо обратить внимание на то, чтобы ребенок достаточно пил воды. С каждым приближающим школу днем у него возрастает тревожность и волнение, провоцирующие потребность в сладком, остром и, как следствие, жажду.
— Просмотрите вместе новые учебники. Это настроит ребенка на рабочий лад и разбудит интерес к тому новому, что его ждет.
— Соберите школьные принадлежности, учебники и примерьте все это к портфелю (рюкзаку), обсудите, стоит ли ему носить с собой каждый раз все это или же есть возможность что-то оставлять в школе – силы и здоровье стоит поберечь.
— Купите ежедневник или, еще лучше, блокнот-планировщик с недельным циклом (он по своей структуре напоминает дневник). Вы сможете вместе распределить в нем время на уроки, занятия, спорт, прогулки. Там ребенок сможет составлять список важных дел, делать зарисовки, что-то комментировать.
— Распланируйте вместе его режим дня, дорогу в школу, домой. Обсудите алгоритм действий в случае нештатных ситуаций – как ребенок должен поступить в случае, если с ним произойдет что-то непредвиденное.
— Обсудите, как ему вести себя в случае конфликта с одноклассниками или если учитель, друзья злоупотребят его доверием.
— Напомните ребенку о правилах вежливости: быть вежливым со всеми; здороваться; просить о помощи; благодарить; переспрашивать, когда непонятно; знать правила внутреннего распорядка; не общаться с неизвестными.
— Школьнику нужно дать возможность отдохнуть, поэтому, если надо что-то почитать или вспомнить, сделайте это в игровой форме или – пусть ребенок сам назначит время для выполнения этой задачи. Втягиваться в учебный процесс надо постепенно.
— Старайтесь не заставлять ребенка что-то делать, а объясните необходимость и важность этих дел.
— Запишите ребенка в кружок или спортивную секцию. Дети начальной школы подвижны, любят играть или что-то делать своими руками. Наличие возможности посетить кружок привнесет радость в ожидания от нового учебного года.
— Главное – важно поддерживать ребенка, выражать свою любовь, не критиковать и не оценивать его деятельность.
Советы учителям:
— Попросите детей убрать гаджеты, открыто пообщайтесь с ними, дайте им возможность выговориться, поделиться впечатлениями, выплеснуть на вас и одноклассников новые эмоции, которые они получили за время каникул.
— Можно проводить с детьми тематические перемены, а для первоклассников организовать прогулку между уроками, если позволяет расписание и погода. В сентябре во всех классах проходит адаптационный период. Это то время, когда учитель может наладить контакт с детьми и настроить их на учебу.
— Помните, что первоклассникам тяжелее всего встраиваться в новый для них мир, и хорошо было бы организовать для ребят экскурсию по школе в первые дни и познакомить с кабинетами, где они будут заниматься. Отведите их в столовую и познакомьте с поварами, которые будут их кормить вкусно и сытно.
— Вспомните с детьми все правила выполнения заданий, алгоритмы их выполнения. Старайтесь больше использовать наглядных инструментов – таблицы, инфографику. Помните о том, что мы все в основном «визуалы».
— Старайтесь проводить уроки «на позитиве», мотивировать детей к знаниям, создавая для них атмосферу успеха.
— Корректируйте нагрузку для каждого ученика по принципу: от меньшего – к большему, от простого – к сложному.
— После каникул сесть и сразу все сделать детям будет сложно. Поэтому, всякое задание следует выполнять «пооперационно», проговаривать каждое «почему мы так поступаем».
— Стоит чаще делать разминочные упражнения, минутные перерывы, смены видов деятельности. Например, читать текст 15 минут тяжело – значит, читаем 5 минут, пересказываем, отмечаем символическим знаком на полях тетрадей то, о чем прочитали.
— Старайтесь не ставить в сентябре оценки, не начинать урок с проверочной или контрольной работы. Результат и так будет очевиден.
— Как можно чаще задавайте открытые вопросы – на логику или размышление. Это делает детей более активными.
— Стимулируйте самостоятельность ребенка — пусть сам ищет ответ, информацию, создает свою таблицу, рисунок, инфографику.
— Обязательно дайте объединяющее коллектив задание, организуйте с классом культпоход в конце недели, проведите с детьми день так, как они попросят. Можно, к примеру, устроить поход с родителями в парк или за город «Проводы лета».
— Давайте возможность ребятам ошибаться, но тут же безоценочно давать правильный ответ.
– Кстати, рекомендованные родителям спортивные секции для детей пойдут на пользу и взрослым – в здоровом теле, как известно, здоровых дух. Спортивные залы помогут учителям оставаться в тонусе и психологически переключаться.
Но есть один совет – общий и для учителей, и для родителей. Помните – дети очень чувствительны к настроению взрослых. Их очень трудно обмануть. Поэтому, прежде всего, настройте на позитивный праздничный лад самих себя. С наступающим!