Застывшее время.

Довольно часто, рассказывая о каком-то приключении, мы говорим: «Со мной такая история случилась». Сам по себе термин «история» очень многогранный. Им называют и какой-нибудь поучительный случай, и сам рассказ об этом случае, и какую-нибудь небылицу, имеющую, тем не менее, определенный смысл и сюжет.

Вообще-то это красивое слово, как и множество других красивых и непонятных слов в нашем языке, пришло к нам из Древней Греции.

Долгое время там так называли то действие, которое совершает человек для того, чтобы узнать что-то новое. История — значит исследование, расспрашивание, узнавание. Иными словами, история — это получение информации, которая потом должна быть как-то «переварена» и систематизирована.

А какой может быть эта информация? Какие вопросы, на твой взгляд, могли задавать древние люди? Если посмотреть тексты, которые дошли до наших дней с незапамятных времен, то мы увидим, что все вопросы, терзавшие человека, можно разделить на два типа: вопросы практические и вопросы о смысле бытия.

С первой группой, в принципе, все понятно. Необходимость решать практические вопросы сопровождает нас повсюду. Как доить корову, как ухаживать за больным, как выращивать хлеб, как воспитывать ребенка, — все это является предметом практики и относится к живому опыту человека. И, в принципе, чтобы выжить в этом суровом мире, человеку достаточно такой практической информации. Умея делать все это, он уже не умрет с голоду и не пропадет даже в самых сложных условиях. Но мы уже с тобой узнали, что человек является не просто живым существом, а существом духовно-нравственным. Это значит, что его волнуют не только практические вопросы, но и проблемы другого плана. И самая главная из них — вопрос смысла.

Так почти сразу после практического круга сформировался круг так называемых бытийных вопросов. И в самом деле — человек не может просто так доить корову, ухаживать за больным, выращивать хлеб, воспитывать ребенка. Ты легко можешь заметить, наблюдая за собой, как трудно делать любое дело, когда ты не понимаешь, зачем и для чего его совершаешь.

Только понимание конечных целей и предполагаемых результатов дает силы для дальнейшего роста и развития.

Дойти до конечного пункта можно лишь тогда, когда этот пункт доподлинно известен. Иначе получится как в той сказке — пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что.

Довольно быстро понятием история стало обозначаться не познание фактов как таковое, а сами факты, которые, тем не менее, теперь не просто собираются, но становятся основой для ответа на вопрос: «Почему это было?». Иными словами, историей стали называть осмысление тех событий, которые произошли в прошлом и которые оказывают влияние на настоящее и на будущее. В таком строгом значении это слово дошло и до наших дней.

Кирпичики истории.

Открывая учебники по истории и читая старинные тексты, мы находим в них немало памятных имен. Александр Македонский, Юлий Цезарь, Константин Великий, князь Владимир Красно Солнышко, Петр Первый… Эти люди совершили настолько значимые дела, а их дела, в свою очередь, так сильно повлияли на дальнейший ход событий, что последующие поколения запомнили именно эти имена. Они-то и упоминаются чаще всего в различных книгах. Однако сводить всю историю только к этим личностям было бы крайне неграмотно и нечестно по отношению к другим действующим лицам нашей жизни. Все это потому, что на самом деле историю, как и всю человеческую цивилизацию, творят не отдельно взятые персонажи, пусть даже и знаменитые и действительно достойные памяти о них, а весь народ.

Дело в том, что любые правители или известные исторические деятели являются детьми своего времени. Они рождались, росли вместе со своими соотечественниками, впитывали в себя традиции своего народа, а, повзрослев, управляли этим народом. А успешно управлять можно только тем, частью чего ты сам являешься.

Мы часто не обращаем внимания на этот факт, но, тем не менее — без простых людей ни один значимый исторический персонаж не смог бы совершить тех поступков, которые вынесли его на страницы учебников. К примеру, без своих воинов-ратников Александр Невский не смог бы победить ливонских рыцарей в Ледовом побоище на Чудском озере. Без поддержки значительной части общества Петр Первый не смог бы провести в России свои реформы и вывести страну в число европейских лидеров. А без труда десятков тысяч рабочих, инженеров, конструкторов выдающийся ученый Сергей Королев так и не смог бы запустить в космос созданную им ракету «Восток», которая вывела на околоземную орбиту космический корабль с Юрием Гагариным на борту.

Историю творит общество. А точнее — люди, которые при этом опираются на духовно-нравственные ценности, актуальные для той эпохи. Как ты уже знаешь из наших предыдущих бесед, духовно-нравственные ценности прививаются человеку, прежде всего, в семье. Именно семья — родители и ближайшие родственники — является той средой, внутри которой закладывается будущее личности — ее наклонности, привычки, те или иные положительные (и отрицательные) качества. А еще семья является главным источником знаний об окружающем мире и жизни в нем. Конечно же, уже на протяжении нескольких поколений почти каждый взрослый житель России в прошлом ходил в детский сад и школу, окончил ВУЗ, после чего много лет работал и оттачивал свои профессиональные навыки. Но, несмотря на это, именно в семье он получил тот жизненный импульс и те базовые знания, которые помогли потом ему полностью раскрыться как человеку.

Передача опыта, знаний и ценностей от поколения к поколению называется преемственностью.

Именно благодаря ей в рамках отдельно взятой страны сохраняются ее традиции, обычаи, культурные предпочтения и нравственные ориентиры.

Например, как тебе уже наверняка приходилось замечать, в нашей стране с огромным уважением и трепетом относятся ко Дню Победы.

Этот праздник имеет очень важное значение для всех нас. В ту страшную войну весь наш народ не просто победил фашистов, которые хотели завоевать нашу землю и уничтожить ее население. Кроме достигнутой Победы, наши предки показали еще и пример чрезвычайно крепкого единства, высочайшего мужества и беспримерного героизма. Показали так же, как делали это в течение многих веков наши предки при Александре Невском и Дмитрии Донском, Минине и Пожарском, Суворове и Кутузове, Ушакове и Нахимове, грудью вставая на защиту Родины.

Во все трудные минуты нашей жизни, вспоминая подвиг прадедов, наш народ находил выход из, казалось бы, тупикового положения и сохранял страну для грядущих поколений.

И все это благодаря памяти о своей славной истории, которая непрерывно передается от отца сыну.

Губительная ложь.

Как живая память о прошлом и его осмысление в настоящем помогают строить гармоничное общество и процветающую страну, так и неправильная трактовка истории может повлечь за собой катастрофические последствия.

К сожалению, Россия знала такие периоды, когда люди сознательно забывали свое прошлое, либо, по крайней мере, пытались по-другому посмотреть на него. Таких примеров немало. В качестве одного из них можно привести недавние события, очевидцами которых стали твои родители и старшие родственники.

В 1991 году большое государство под названием Советский Союз распалось на пятнадцать отдельных республик. Самой большой из них была Россия. В наследие от распавшегося государства нашей стране достались богатая экономика, многочисленные заводы и фабрики, развитая сеть больниц и школ, обширные залежи полезных ископаемых. Тем не менее, на долгие годы народ России оказался в очень бедственном положении — и моральном, и духовном.

В значительной мере это бедственное положение было вызвано усилиями нескольких десятков нечестных людей, пожелавших обогатиться за счет народа и присвоить себе общественное достояние. Одним из способов достичь своего у них было так называемое переписывание истории. На телевидении, по радио, в газетах и даже в учебниках стала появляться информация о том, что якобы прошлое нашей страны было другим. Нам нечем гордиться, нечего ценить, нечего беречь. А достижения, которые нам перешли от наших предков, — это и не достижение вовсе, а простая случайность. Наши противники на самом деле являются нашими друзьями, а наши друзья, оказывается, - злейшие враги.

Наверняка тебе нетрудно будет догадаться и представить, что чувствовали в те времена люди, которым пытались навязать такое искаженное видение собственной истории. Многие из них вполне ожидаемо находились в подавленном состоянии, некоторые уехали за границу, некоторые после такого большого морального удара так и не смогли больше найти в себе силы продолжать трудиться дальше ради процветания собственной Родины.

К счастью, хоть и не без потерь, наше общество вышло из этого глубокого кризиса, а граждане смогли разобраться в том, где ложь, а где истина. Однако процесс этого нравственного исцеления занял не один год.

Этот пример показывает, насколько губительным может быть обман и к каким тяжелейшим последствиям приводит попытка переписать историю.

Поскольку все мы являемся вершителями этой самой истории, ее активными участниками и создателями, на наших плечах лежит очень ответственный груз: мы призваны не только принять от своих предков их опыт, их картину мира, их ценности, но и передать это наследие нашим потомкам. И от того, насколько качественно мы это сделаем, насколько полно передадим эти ценности, будет зависеть ни много ни мало судьба нашей общей страны под названием Россия.

Материалы, представленные в разделе, являются интеллектуальной собственностью «Клевер Лаборатории», активная гиперссылка на источник обязательна.